风电基础教学实验室

这个模块解决什么问题

学习海上风电基础时最常见的困难是：类型名称很多、但缺少”能看、能比、能追溯依据”的工具。 本模块在已验证的 Web3D 平台上补齐教学链路：

了解基础类型（图鉴）→ 查看构型（三维）→ 载入场地场景 → 对比关注因素（编号规则）→ 调整参数 → 查看依据 → 导出场景。

三维教学模型（8 个）

模型	类别	关键教学点
TEST-182	风机本体（上游项目）	上游原作，归属原作者
MONOPILE-T8	海上单桩	中空壁厚、过渡段、泥面/水面、地层分层
GRAVITY-16	陆上扩展基础	底板扩散、连接短柱
PCAP-6P	陆上桩承台	承台+环形桩群分配
HPC-6B	海上高桩承台	15° 斜桩群、高位承台
SUCB-14	单筒吸力基础	负压沉贯构型、真实壁厚
JKT-4L	桩基础导管架	4 腿桁架、层间对角撑、主腿内桩
OGRAV-30	海上重力式	底板+裙边+压载柱，与陆上重力式区分

所有基础模型的尺寸均为假设参数，仅供教学示意，界面参数卡逐项标注；泥面/水面/地层为辅助示意面，不参与拾取与取景。

场地条件教学比较

输入按”场地/地质/机组与荷载/环境资料/施工条件”组织，允许”未调查/不适用/数值”三态。 输出为三类编号结果（当前 13 条规则，版本 v0.2-teaching）：

• 值得继续研究的构型——类别映射，指向图鉴；
• 约束或冲突——如陆上场景误填水深、孤石标注；
• 需要补充的资料——如水深/分层地质/冲刷/荷载缺失。

六个教学假设场景含两组对照：S1/S2 只改独立输入基岩埋深，土层厚度明确同步派生；S3/S4 只改水深，施工条件保持相同。当前教学规则不按水深分档，因而该组允许规则输出一致， 自动断言独立输入差异与规则解释一致。场景可导出/导入 JSON（带字段校验）。

验证方法（2026-10-26 阶段记录）

• 模型几何：历史生成记录包含以下实测（顶点级）与设计值核对——如斜桩倾角用 PCA 主轴实测（6×15.0°）、壁厚实测 70 mm；
• 几何计算：npm run check:geometry 用环带积分、鞋带公式、空间分区薄片积分与退化反例复核实现（11 项通过）；
• 交互回归：Playwright 21 项（20 通过 + 1 按配置跳过），含快速切换、非法参数、场景往返、手机端。

局限与边界

• 不生成承载力、寿命、安全系数、最优方案或应力云图；规则输出不含任何”适配率”；
• 浮式风电仅作知识拓展入口，不含浮体动力学；
• 仅吸力筒导管架（多筒）仍为知识卡；
• 安装动画为过程示意（沉桩/负压沉贯分阶段下放），不模拟土体变形或施工仿真；
• 海上主要构型有 BOEM 正文定位；陆上类型、高桩承台与细部构造仍待专项核实；
• 本模块仅在本地开发分支可用，尚未合并与发布——线上演示地址只包含风机本体展示。

下一步

先实现单桩参数—几何—计算结果—导出文件的端到端联动；随后补吸力筒导管架教学模型。继续核对陆上基础与高桩承台资料，不扩展承载力计算。

当前交互边界：三维模型是配置脚本离线生成的静态 GLB；场地表单、几何计算器与模型几何尚未联动，不宣称已实现浏览器实时参数化建模。